|
БОЛЕЗНИ НАШИХ УЧИТЕЛЕЙ
OUR TEACHERS’ DISEASES
В течении многих лет
работы в школе, у учителей
появились профессиональные,
для этого вида деятельности,
- болезни.
Спектр болезней настолько
разнообразен, что он
охватывает все тело,
весь организм любимого
( и, нелюбимого) учителя
(учительницы)!
Многие наши учителя
начинали свой производственный
педагогический стаж,
сразу же, после окончания
Педагогического института
(Педтехникума).
Были у нас и такие, кто
выбрал свою педагогическую
стезю сразу, после окончания
школы.
Начинали они лаборантами
или старшими пионервожатыми...
Потом, заканчивали
учительское заведение,
становились учителями,
старшими учителями,
учителями – методистами,
и, наконец, - Заслуженными
Учителями. (Отличниками
Народного Образования
СССР, Украины).
И, всех их, без исключения,
ждали или ждут на ТОМ
СВЕТЕ, где РАЙ – нет учеников,
дебоширов, хулиганов,
двоечников, и...... отличников
учебы.
ТАМ ВСЕ БУДЕМ!!!
А, пока, воюем с разнообразием
болезней и недугов, не
находим себе места, вздрагиваем
«во сне и наяву»!
Дрожим, но, как-то, живется
уже по-спокойнее; на пенсии;
никто не «обновляет и
не фильтрует кровь...»
Я подумал, что же для
нас, учителей, сделали
Родная Партия и Государство!?
1). Установили короткий
рабочий день;
2).Мы имели двухмесячные
летний отпуск;
3).Нерабочие дни, каникулы
– между учебными четвертями;
4).И, наконец, - раньше
уходили на пенсию.
(Я, например, ушел на
пенсию в 50 лет.)
На своем примере, на
примере своих коллег
(умерших, и, еще живущих)
попробую дать перечень
наших болезней....
- Плохо слышим;
я имею 2 слуховых аппарата
(правда, ими стараюсь
не пользоваться!);
- Плохо видим (Имеем
несколько видов очков
с различными Диоптриями
/для прямого, бокового,
заднего зрения, и - бокового
обзора/);
- У многих из нас,
выпали волосы; нет «кудряшек»!
Голова стала лысой или
седой; (У меня голова стала
белой!)
- Разные болезни
внутренних органов беспокоят
нас днем и ночью; и, чем
старше, тем больше!
- У нас болят руки
и ноги! Постоянная дрожь,
семенение ногами (мелкие
шажки!);
- Мы – беззубые;
а, если, зубы и есть, - то,
«вставные челюсти»! Мы
«шамкаем» во время еды,
куски пищи выпадают
со рта;
- Плохие анализы
- нас доконали! Все время
следим за коэффициентом
сахара в крови. Радуемся,
как дети, когда он низкий!
- Боимся «скрытой»
крови в других анализах!
- Аритмия, шум в
сердце, в голове, сердечная
недостаточность – все
это «сопровождает» нас
постоянно; оно с нами!
- Бессонница, Лунная
болезнь, Паркинсона,
и, мн., мн., другое....
- Мы стали психованными,
старыми «психами», - и, это
все, благодаря ВАМ, мои
дорогие выпускники.
Но, я уверен, что, если
бы жизнь надо было бы
начать сначала, выбрал
бы для себя именно эту
работу – работу учителя!.......
|
